Bosnian-English / English-Bosnian Dictionary
Results:
| bounce | = | odsko"citi, baciti da odsko"ci | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| yea | = | da, jeste, tako | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| keep waiting | = | ostaviti/pustiti nekoga da "ceka | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| the engine will not kick over | = | motor ne'ce da upali | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| it was very kind of him to come | = | to je bilo vrlo lijepo od njega da dodje | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| lest | = | da ne bi, kako ne bi, iz straha da | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| swell | = | u"ciniti da otekne, ote'ci, nabreknuti, naduti se, nadimati se | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| whereas | = | budu'ci da, jer, po"sto | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| seeing | = | budu'ci da, po"sto | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| whether | = | da li, koji | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| yes, yeah | = | da | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| addressable | = | adresibilan, koji mo"ze da se adresira, odrediv | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| click-to-type | = | odaberite mi"sem da biste kucali | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| gamma | = | gama, opseg boje, opseg/raspon boja koji monitor mo"ze da prika"ze | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Enter a word or phrase in English or Bosnian
Examples: student, word, djak, rije"c, comput# for all words starting with comput.
